Đề thi tuyển sinh lớp 10 chuyên văn tỉnh Cà Mau năm 2012-2013

Ngày 01/10 năm 2018 | Tin mới | Tag:

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN VĂN TỈNH CÀ MAU Năm học 2012 – 2013 Thời gian: 150phút Câu 1. Qua bài thơ Nói với con của nhà thơ Y Phương, em hãy cho biết người cha trong bài thơ muốn nói với con điều gì? Câu 2. Chi tiết bé Thu (Truyện Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng) không...

Rate this post

ĐỀ THI TUYỂN SINH LỚP 10 CHUYÊN VĂN TỈNH CÀ MAU

Năm học 2012 – 2013

Thời gian: 150phút

Câu 1.

Qua bài thơ Nói với con của nhà thơ Y Phương, em hãy cho biết người cha trong bài thơ muốn nói với con điều gì?

Câu 2.

Chi tiết bé Thu (Truyện Chiếc lược ngà – Nguyễn Quang Sáng) không nhận cha (Khi anh Sáuđi kháng chiến trở về thăm nhà) gợi cho em suy nghĩ gì?

Câu 3.

Sống trong đời sống Cần có một tấm lòng Để làm gì em biết không?

(Trịnh Công Sơn)

Hãy tìm câu trả lời trong các văn bản Mùa xuân nho nhỏ – Thanh Hải; Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long (Sách ngữ văn 9).

HƯỚNG DẪN LÀM BÀI

Câu 1:

Xây dựng đoạn văn hoặc một văn bản ngắn, đảm bảo các nội dung sau:

-Khái quát vài nét về tác giả Y Phương và bài thơ Nói với con.

-Qua bài thơ Nói với con của Y phương, người cha trong bài thơ muốn nói với con:

+ Nói với con về tình cảm gia đình: Mái ấm hạnh phúc gia đình, ngày cưới của cha mẹ…

Mong con hãy cảm nhận được mái ấm gia đình là hạnh phúc, là cội nguồn cho mọi tình cảm.

Qua ngày cưới của cha mẹ, cha dạy dỗ con về tình cảm gia đình, về truyền thống của dân tộc…

+ Nói với con về tình làng xóm: Hình ảnh đơn sơ mộc mạc “Đan lờ cài nan hoa, vách nhà ken câu hát…”gần gũi với đời sống người dân,thể hiện tình cảm làng xóm sâu sắc…

+ Nói với con về sức sống bền bỉ, mạnh liệt của quê hương:

Sống gian khổ,lên thác xuống ghềnh nhưng luôn có ý chí, nghị lực để vượt qua khó khăn. Cha nhắc nhở con can trường dũng cảm, ý chí vượt lên gian khổ, gắn bó với quê hương…

Người đồng mình chân chất khoe mạnh tự chủ trong cuộc sống, lao động sáng tạo, ý chí vượt khó, cha mong con không bé nhỏ, phải có khí phách, không bị khó khăn vùi dập.

+ Nghệ thuật: Sử dụng nhiều từ ngữ, hình ảnh giàu cảm xúc…..

–> Nội dung thể hiện tình cảm hạnh phúc gia đình, những phẩm chất tốt đẹp của dân tộc mình. Đồng thời nêu cao đạo lí làm người phải mạnh mẽ, bền bỉ, sống xứng đáng với truyền thống quê hương.

Câu 2.

Xây dựng một văn bản phải đảm bảo nội dung sau:

a.Phần mở bài

-Giới thiệu vài nét Nguyễn Quang Sáng.

-Giới thiệu vài ý về truyện Chiếc lược ngà.

-Thành công nghệ thuật của tác giả.

b.Phần thân bài

-Hoàn cảnh của câu chuyện: Do chiến tranh, hai cha con chưa bao giờ gặp mặt, tám năm sau, ông Sáu về thăm nhà trước khi đi nhận công tác mới, ông được gặp con, nhưng bé Thu nhất định không nhận ông Sáu là cha.

+ Tình cảm của ông Sáu dành cho con (phân tích làm rõ).

+ Tình cảm của bé Thu dành cho ông Sáu (phân tích làm rõ).

c.Phần kết bài

-Khái quát được nội dung và nghệ thuật.

-Một vài suy nghĩ của bản thân.

Câu 3.

Xây dựng một bài văn, gồm ba phần:

1.Mở bài:

-Trong văn học cũng như trong đời sống, con người “Cần có một tấm lòng”.

-Tấm lòng của sự cống hiến một mùa xuân của bản thân mình, sự hi sinh quên mình lao động một cách thầm lặng nơi mây mù bao phủ để xây dựng quê hương đất nước.

-Câu trả lời cống hiến để làm gì được thể hiện rõ qua hai văn bản: Mùa xuân nho nhỏ – Thanh Hải và Lặng lẽ Sa Pa – Nguyễn Thành Long.

-Dẫn lời thơ của Trịnh Công Sơn.

2.Thân bài

Làm rõ sống trong đời, cần có một tấm lòng, để làm gì:

*Mùa xuân nho nhỏ:

-Từ cảm xúc mùa xuân của thiên nhiên đất trời, mùa xuân của đất nước. Tác giả ước nguyện được hóa thân:

+ làm con chim gọi mùa xuân về đem niềm vui cho mọi người,

+ làm cành hoa tô điểm cuộc sống, làm đẹp cho thiên nhiên,

+ làm nốt trầm hòa ca xao xuyến lòng người.

—> Hình ảnh ẩn dụ tượng trưng cho vẻ đẹp, niềm vui, tài trí của đất nước, con người Việt Nam.

-Từ cảm xúc mùa xuân của thiên nhiên đất trời, mùa xuân của đất nước. Tác giả ước nguyện dâng hiến phục vụ cho đời:

+ Làm một mùa xuân nho nhỏ để góp vào mùa xuân bất diệt của đất nước. Đó là ước nguyện chân thành, giản dị, nhưng có ý nghĩa lớn lao.

+ Nghệ thuật: ẩn dụ, điệp ngữ,…

*Lặng lẽ Sa Pa:

Những con người bình thường, lặng lẽ làm việc miệt mài cho đất nước. Họ cống hiến thầm lặng, hết mình để phục vụ chiến đấu, để xây dựng quê hương đất nước,…

-Họ là những người vô danh, trai có, gái có, già có, trẻ có. Nhưng chung một tấm lòng nhiệt huyết là lao động sôi nổi, quên mình cho đất nước, rất đáng trân trọng và đáng kính phục…

-Ở đó có anh thanh niên, ông họa sĩ già, bác lái xe vui tính, cô kĩ sư trẻ,… tiêu biểu là anh thanh niên. (Phân tích những đức tính và sự cống hiến quên mình của mỗi nhân vật, phân tích sâu sắc về nhân vật anh thanh niên).

-Những con người lao động ỏ’ Sa Pa là những tấm gương lao động cho mọi thế hệ Việt Nam noi theo.

-Nghệ thuật của hai tác phẩm

Khẳng định hai tác phẩm đều thế hiện: sống trong đời, cần có một tấm lòng. Đó là sự dâng hiến cuộc đời mình vào mùa xuân của đất nước, sự quên mình trong lao động thầm lặng để xây dựng quê hương đất nước.

3.Kết bài

  1. Khái quát nội dung và nghệ thuật của hai tác phẩm và khẳng định ý nghĩa về nhận định của Trịnh Công Sơn.
  2. Một vài suy nghĩ của bản thân.

XEM THÊM ĐỀ VĂN 10 TẠI ĐÂY:http://hoc360.net/de-thi-tuyen-sinh-10-chuyen-van-thua-thien-hue/?preview_id=30901&preview_nonce=c8486b7158&_thumbnail_id=-1&preview=true

Có thể bạn quan tâm