BÀI 24. ĐỔI GIÀY – Để học tốt Tiếng Việt lớp 2 tập 1

Ngày 08/10 năm 2018 | Tin mới | Tag:

Đổi giày để học tốt Tiếng Việt lớp 2 A. KĨ NĂNG ĐỌC 1. Luyện đọc Đọc đúng và chuẩn xác những từ sau: “đổi giày, tập tễnh, lẩm bẩm, quái lạ, khấp khểnh, ngay, chạy vội, lắc đầu”. 2. Hướng dẫn đọc Bài văn được viết theo hình thức kể với một giọng hài...

Rate this post

Đổi giày để học tốt Tiếng Việt lớp 2

A. KĨ NĂNG ĐỌC

1. Luyện đọc

Đọc đúng và chuẩn xác những từ sau: “đổi giày, tập tễnh, lẩm bẩm, quái lạ, khấp khểnh, ngay, chạy vội, lắc đầu”.

2. Hướng dẫn đọc

Bài văn được viết theo hình thức kể với một giọng hài hước, dí dỏm, vui vui, khi đọc cần phân biệt giọng điệu của người dẫn chuyện với giọng điệu các nhân vật. Biết ngừng nghỉ đúng các dấu câu có trong bài, nhằm làm rõ ý biểu đạt. Nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hành động cử chỉ của nhân vật làm tăng thêm tính khôi hài của truyện.

B. TÌM HIỂU NỘI DUNG BÀI

1. Giải nghĩa từ ngữ khó

– “tập tễnh”: dáng đi không cân, bước thấp bước cao.

– “lẩm bẩm”: nói nhỏ trong miệng chỉ vừa để mình nghe, giọng đều đều.

– “khấp khểnh”: mặt đường không bằng phẳng, chỗ cao chỗ thấp.

2. Tìm hiểu bài

* Câu hỏi 1: Vì xỏ nhầm giày, bước đi của cậu bé như thế nào?

– Gợi ý: Vì xỏ nhầm giày nên bước đi của cậu “bước……… bước trên đường”.

* Câu hỏi 2: Khi thấy đi lại khó khăn, cậu bé nghĩ gì?

– Gợi ý: Khi thấy đi lại khó khăn, cậu bé nghĩ: có thể do “chân ………….. ”

* Câu hỏi 3: Cậu bé thấy hai chiếc giày ở nhà như thế nào?

– Gợi ý: Cậu bé thấy hai chiếc giày ở nhà “vẫn…………..

* Câu hỏi 4: Em hãy nói thế nào để giúp cậu bé chọn được hai chiếc giày cùng đôi?

– Gợi ý: Em sẽ nói với cậu bé là “Bạn hãy đem hai chiếc giày ở nhà và hai chiếc giày bạn đang ,mang đặt trước mặt bạn, bạn sẽ….. cùng đôi”.

CHÍNH TẢ

1. Viết 3 tiếng có tiếng mang vần “ao”, 3 từ có tiếng mang vần “au”

2. a) Đặt câu để phân biệt các tiếng trong mỗi bảng sau:

b) Điền vào chỗ trống từ chứa tiếng có vần “uôn” hoặc “uông”.

– Đồng ruộng quê em luôn xanh tốt.

– Nước từ trên nguồn đổ xuống, chảy cuồn cuộn.

TẬP LÀM VĂN

1. Viết lời mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị đối với bạn:

a) Bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa mời bạn vào chơi.

b) Em thích một bài hát mà bạn đã thuộc. Em nhờ bạn chéo lại cho mìn

c) Bạn ngồi bên cạch nói chuyện trong giờ học. Em yêu cầu (đề nghị) bạn giữ trật tự nghe cô giáo giảng bài.

1-1. Gợi ý

Để viết “lời mời, yêu cầu, đề nghị” đối với bạn vừa đúng đủ, hay, lịch sự, em cần căn cứ vào các yếu tố sau đây để sử dụng từ ngữ cho thích hợp với các cuộc giao tiếp:

– Mục đích giao tiếp.

– Đối tượng giao tiếp.

– Hoàn cảnh giao tiếp.

– Nội dung giao tiếp.

Đó là những căn cứ để em thực hiện một cuộc giao tiếp kết quả.

1-2. Thực hành

a) Cậu vừa mới đến hả, mừng quá! Cậu vào đi.

b) Cậu giúp mình chép hộ bài “Bụi phấn” mà hôm sinh nhật Hoàng Tùng cậu hát tặng cả lớp đấy. Nghe cậu hát mà mình mê bài hát luôn.’Chép hộ mình nhé!

c) Phương ơi! Chút nữa ra chơi rồi hãy nói. Giờ làm ơn im lặng cho mình một tí.

2. Viết một đoạn văn khoảng 4, 5 câu nói về cô giáo (thầy giáo) lớp Một

của em.

* Thực hành

Người thầy giáo ấy tên là Vũ Trọng Toàn, dạy em năm lớp Một. Một người thầy mà cho đến hôm nay và có lẽ mãi mãi sau này em không thể nào quên được. Thầy như một người cha thân yêu của 35 đứa con cả trai lẫn gái của lớp 1B chúng em. Mỗi lần đến lớp sớm, em đã thấy thầy đứng ở cửa lớp tự bao giờ, miệng mỉm cười chào đón chúng em. Dường như cả một năm học, thầy chưa bao giờ cáu gắt với chúng em một lần nào. Tiếng nói của thầy nhỏ nhẹ ấm như lời người cha, truyền cho chúng em những kiến thức đầu đời về môn Tiếng Việt, môn Toán, Đạo đức… Thầy quan tâm đến từng nét chữ của mỗi bạn trong lớp. Giúp chúng em biết đọc đúng, đọc hay tiếng mẹ đẻ, biết làm thành thạo các phép tính cộng trừ. Và bây giờ cả 35 đứa chúng em đều đã lên lớp Hai, nhưng tất cả đều yêu quý thầy, kính trọng thầy như một người cha thân yêu của mình.

Share

  • Tweet
  • Email

Related

Có thể bạn quan tâm